Sachverhalt:
Richtlinien bilden neben Rahmenvorgaben sowie Lehr- und Kernlehrplänen die inhaltlichen Grundlagen schulischer Bildung. Sie sind schulgesetzlich begründet und stellen für eine verlässliche Perspektive vielschichtige Anforderungen an den verpflichtenden schulischen Bildungs- und Erziehungsauftrag.
Die auf das Schulgesetz NRW basierenden Richtlinien sind alters- und entwicklungsangemessen in geeigneter Weise von den Lehrkräften zu konkretisieren und umzusetzen. Die Unterrichtsvorgaben sind Maßstäbe jeglichen schulischen Handelns und weisen fachbezogene Lernergebnisse aus. Sie tragen außerdem maßgeblich zur Alltags- und Sozialkompetenz der Schülerinnen und Schüler bei. Die Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen im Sinne von Schule als Ort des gemeinsamen Lernens ist eine große Herausforderung im pädagogischen Schul- und Ganztag.
Die Ziele des pädagogisch-didaktischen Handelns im schulischen Alltag ist jedoch auch eng verbunden mit den vorhandenen Räumlichkeiten in Schulen. Schulische Prozesse im Schul- und Ganztag fordern ein entsprechendes Raumangebot ein, um die gesetzlich pädagogischen Vorgaben des Landes NRW umzusetzen.
Die Leitungen der Städt. Gemeinschaftsgrundschule Brakel und OGS werden in der Sitzung über den pädagogischen Alltag unter den gegebenen Räumlichkeiten und den Erfordernissen von Raumangebot bzgl. der gesetzlichen Vorgaben berichten.
Anlagen:
Haushaltsrechtliche
Auswirkungen:
Für die Erstellung von Konzepten für einen Neubau sowie einem nachfolgenden Umbau im Bestand in den Folgejahren werden Planungskosten im Haushalt 2024 vorgesehen.